目录
创作园地
小芳徐宗义;6-9
韩腊梅的梦代应坤;10
念·海王凌萱;11
儿子李文凯;12
冬张力;13
最忆是杭州韩金;刘玉;14
初夏之夜莫蝉榕;15
心灵驿站(组诗)王明刚;16-17
姚邦辉诗词姚邦辉;18
李学孟诗三首李学孟;19作品评析
论老子所谓的“道”——从其是唯物主义还是唯心主义的角度西风;20-23
寻求依靠的现代人——从精神分析角度解读《伤心咖啡馆之歌》杜增辉;成汹涌;24-25
解读《简·爱》中的女权主义苏启春;26
论《别名格蕾丝》中的后现代伦理思想郭一兵;27
贯云石散曲诗歌中的永州情结赵凌峰;28
浅议越剧《情探》中王魁的人物形象娄周英;29
永恒困境与突围之路——关于电影《寻枪》的一种解读杨校育;30-32文化视角
石狮永宁老街文化创意街区营造模式与实践研究朱子新;33
中国社会音乐教育钢琴课程之文化阐释与建构任淑婧;34-35
日语语言文学中的中国文化探究翟小华;36-37
禅文化视角下木雕艺术在室内空间设计中的应用刘小翠;38-39
论佛教造像传统文化意蕴的传承与发展任金鹏;40-41
浅谈儒释道文化在玉雕作品中的应用朱顺青;42-43
精微至极 虚实相宜——谈微雕艺术创作的文化思想周鹏群;44
浅谈石雕创作之因色取巧施海亮;45
建窑建盏的器型文化探析邱华忠;46研究探索
木心创作主体论:人格即风格胡国枫;47
中韩电影片名翻译对比研究——以奥斯卡历届最佳影片为中心那娜;48-51
“荒凉”考叶子葳;52-53
篆文之旅:朝鲜篆文金美铃;54
高校工笔花鸟课“三段一线”教学方法探究陈浪莎;55
东北地域雪景山水画与传统蜡染艺术的融合研究潘宇;56-57
提高高校山水画写生教学水平的研究宋保江;58
试论中职学前教育专业美术教学创新能力培养的重要性何敏;59
中小学校外美术教育现状浅析——以画室教学为例林博;60-61
美术校本课程开发立足点初探石显美;62
西方音乐史教学方法的探索与思考赵楠;63
谈中外音乐交流对我国音乐教育产生的影响秦曼;64
当前高校声乐教学改革与创新的有效途径探究罗慈花;65
和田玉雕如何做到“以小为美”陆云刚;66-67
新中式首饰发展现状探讨王茜;68-69
陶瓷的成长之路徐健;70
关于广西壮族民间艺术色彩视觉符号的探讨吕佳;71
滨州千层底布鞋工艺调查分析许大海;72-73
浅谈准确理解马克思主义基本原理的意义与途径孙霞宁;74
高校基层党组织建设研究——以承德医学院为例张鹏;曾瑞雪;龚理;李静;75
高中政治教学中德育的渗透张士龙;76
浅谈高中政治课教学中学生思维能力的培养方法冉桂洲;77
如何做好国有林区改革时期的思想政治工作舒锦利;张凤伟;78
试论高中语文教学中传统文化教育渗透的思考韦俊华;79
浅谈整本书阅读的前世今生杨进虎;80
高校辅导员队伍稳定性建设研究付雪梅;81
高等职业教育专业设置与区域经济发展相适应研究禤凤娟;82
高职院校计算机教学中实践能力的培养探讨萨日娜;83
浅析“三位一体”教育体系构建中学校主体作用的发挥曾学川;84
浅谈新时代大学生特征及课堂教学手段的改革孟雪琴;唐浩;85艺术传承
徽州地区传统手工技艺类非物质文化遗产的传承与保护曾小保;易明芳;郑文兵;86-87
玉雕人物的雕刻工艺及审美探讨吴醉石;88-89
木雕工艺特点与表现形式刍议黄隆锟;90-91
探析佛像人物题材在莆田木雕中的应用林阳兴;92-93
中国传统人物在当代木雕艺术中的创新应用陈飞龙;94-95
根雕中的文人盆景艺术池长梓;96-97
情感化设计与家具创新研究——以闽南古厝建筑文化为例林华秋;98-99
从美学视角论紫砂造物之道及发展趋势李文君;100-101
青花艺术的人文精神及审美研究汪洲;102
浅谈陶瓷釉上彩装饰工艺与技法戴志鹏;103
新辽瓷艺术与现代艺术的审美探索与实践姜莹;104
传统刺绣融入现代服装设计中的探索陈小华;105
关于新时代文化语境下黄河流域秧歌舞发展的思辨王健;106媒介融合
新媒体时代的编剧工作浅析车洁玮;107
“互联网+”背景下高职院校创新创业教育策略探析程文香;108-111
“互联网+”环境下构建中职学校专业自我诊改机制的探索与实践陈俊清;112-113综合实践
高校学生书画艺术欣赏能力培养路径李晓筠;徐晓鹏;114-115
浅谈中国画中“禅”文化运用付清泉;116
关于水墨人物画色彩语言的实践和思考安敏;117
高职高专艺术设计专业现代学徒制人才培养模式可行性分析黄佳妮;余娟;冯秋萍;118
现代诗歌创作中模糊语言的运用胡英奇;119
中职语文课堂的“五智”教学法研究顾蕊;120
职高语文教学要体现实用性原则王莉娜;121
高校儿童文学教学的多维实践胡杏;122-123
我馆图书采编业务外包的实践与思考姚姗姗;124-125
论图书馆如何做好地方文献的管理工作解昀锋;126-127
小学教育专业实践课程的构建研究朱芳慧;128-129
博物馆少儿教育活动的具体开展方法探究张立丽;130-131
高职院校科研项目优化管理路径的探析谢菲;132-133
班主任管理学生的难点及对策王大萍;134
大学生在线学习行为评价建模与应用分析吴德胜;王礼华;135
扎根在基层 一切工作到支部——深入推进“最强支部”创建钱小兰;136
借助微课促进高职思想政治课教学郝翠萍;137百家杂谈
杨名思想略考李建强;138-139
周璇:芳华绝代的天涯歌女陈和;140-141
舞台美术设计中的色彩运用研究姚永华;142-143
浅谈民间文化元素在现代舞台美术设计中的应用乔木;144-145
藤原西蒙个展“革命”展评——如何打破传统的展览形式?郭雪鸥;146-147
浅析潮州手拉壶的工艺美学价值蔡家鸿;148
浅谈传统手工艺传承与市场开发——以微雕为例周维;149
从雕塑读懂一座城——我的“城雕”观李雷;150
多重文化视域下中国传统木雕艺术的回顾与总结刘义德;151
艺术、投资与市场陈雅妮;152
美国高校琵琶教学方法研究杨威;153
促进学生核心素养发展的班级管理策略研究牛富永;154
班主任管理中的常见问题及改进措施探析许艳芳;155
班主任工作中的“信任”刘绍光;156
深度阅读:给学生最好的期待辛娟;高飞;157
后殖民主义视角下翻译与殖民关系探究周莉;158
德育与心理健康教育的融合甘恒源;159
教育局档案收集与管理的优化方式探寻蔡佳乐;160
夜读尹军;3